• 教材建设体系
  • 重大创新特色
  • 网络学习空间

    本“教材”远非传统意义上的书,作为立体化教材,它包含线下的“书”和线上的“服务”两部分,其中线上的“服务”用以下两种形式提供:一是书中各处的二维码,用户通过手机或平板电脑等移动端扫码即可使用;二是在书的封面上提供的网络账号,通过它用户即可登录与本书配套建设的网络学习空间。自2005年出版以来,历经多次的升级改版,已形成了独特的立体化与信息化建设体系,受到全国广大师生的好评,先后被全国600余所高等院校广泛采用。

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